В ГД предложили преобразовать должность классного руководителя в школах

Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов (ЛДПР) выступил с инициативой преобразовать роль классного руководителя в школах, предоставив им статус наставников и освободив от преподавания предметов.

Письма с соответствующими предложениями направлены министру просвещения Сергею Кравцову и министру труда Антону Котякову, сообщили в РИА Новости.

В документе говорится, что для значительного усиления воспитательной функции школы и создания дополнительного ресурса для предотвращения кризисных ситуаций предлагается изменить должность классного руководителя, закрепив за ним статус наставника и освободив от учебной нагрузки.

Чернышов подчеркнул, что рабочее время таких педагогов должно быть сосредоточено на взаимодействии с учениками, мониторинге их психологического состояния, организации воспитательной работы через классные часы и тематические мероприятия, а также на тесном сотрудничестве с родителями и координации с школьным психологом, социальным педагогом и советником по воспитанию. Это позволит наставнику уделять больше внимания формированию здорового микроклимата в классе, профилактике буллинга и социальной изоляции.

По мнению вице-спикера, данная мера станет не только ответом на вопросы безопасности, но и долгосрочным вкладом в укрепление социального капитала страны, создавая в каждой школе надежный человеческий ресурс, способный предотвращать трагедии, а не только реагировать на них.

«Убеждён, что только выделив воспитательной работе приоритетное место в расписании ключевого педагога, можно сформировать в школах атмосферу доверия и внимания, столь необходимую многим детям», – добавил Борис Чернышов.

Источник и фото - ria.ru