В Петербурге пересмотрят методические рекомендации к урокам о блокаде

В Санкт-Петербурге планируют пересмотреть и отредактировать методические рекомендации для уроков о блокаде Ленинграда в школах после критики в интернете, сообщили в региональном комитете по образованию.
«Все методические материалы подлежат пересмотру и корректировке — такое поручение получило руководство Академии постдипломного образования (АППО)», — заявили изданию «Фонтанка» в комитете.
Пресс-служба ведомства отметила, что жители Петербурга и педагогическое сообщество справедливо обратили внимание и резко отреагировали на «крайне неудачные формулировки, допущенные авторами методических материалов». Там также уточнили, что пособие было разработано несколько лет назад в АППО.
В комитете подчеркнули, что рекомендации основаны на сборнике методических статей «Как говорить с детьми о блокаде и обороне Ленинграда», изданном Государственным музеем обороны и блокады Ленинграда.

Источник и фото - ria.ru